Zope Testing and Debugging

想要進行 Zope 測試或偵錯工作，可先參考 Zope Developer's Guide 第八章的內容，提示 Unit Testing, ZEO, debug method, pdb 的操作方式，利用這些技巧，可以進一步控制 Plone 之類的軟體，撰寫像 add_plone_site(), install_product(), set_default_skin() 來批次完成設定值，可參考 Team Development with Plone/Zope/ZEO/Subversion/ipython 的說明。

Plone Tip on Private Folder

從 Make a complete folder structure private 看來的撇步。在 Plone site 若 private folder 裡有 visible sub-folder 或 visible content 的話，一般訪客是可以藉由搜尋功能發現 private folder 的存在。想讓 private folder 底下所有內容都找不到，必須修改 workflow 裡的 Access contents information 和 View 權限。此一方法同樣適用於 Poi Tracker 這類的外掛模組。如果想讓整個網站只限登入會員能讀到，請依照 Creating a private Plone Site 的說明修改。如果想讓部份內容由特別群組存取，請依照 Restricting access to folders with "shared" users 的說明修改。

Prototyping with ArchGenXML

Tim Knapp 五月初在台北的演講中，秀了 ArchGenXML 操作方式，只要把 UML 圖完成，網頁應用程式的雛型也就跟著完成與更新，過程中只需要設定參數值，完全不需要寫程式碼，非常適合快速開發的場合。想在 Plone 裡利用 ATContentTypes 衍生新的應用程式，需要先準備好開發環境，包括 ArchGenXML 和 UML 設計工具，例如 ArgoUML 或 Poseidon CE 等。透過 google ArchGenXML 可以找到許多文件。

Problem Solving with Python

繼去年五六月在南港高中辦過 Python 教學課程，今年五月也有機會到中山大學進行 Python 小型課程。整個活動是三場系列性質的演講，稱為「自由文化與自由軟體研討會」，由洪朝貴老師與中山大學教育研究所楊所長共同發起，在高雄市教育局的支持下完成。我的講題是「長線投資的電腦學習策略: 以跨平台的 python 及 regexp 為例」，其實就是利用三小時，教 Python 程式語言入門，場地在電腦教室，鼓勵學員能夠親手體驗 Python 的易學易用。看到學員能從無到有，學會 while 與 for 迴圈，並完成九九乘法表的列印，感到甚是欣慰。可惜自己沒弄熟 Python 應用 regular expression 的方法，將來還得加強這部份的教學內容。

The software is an artifact of the community

Jon Stahl 提到 Paul Everitt 講過 The software is an artifact of the community 這句話，啟發很大。沒有了解軟體背後的社群，就難以了解軟體的內涵，社群文化，以原始碼作為傳承型式，體現的不只是一套軟體，同時也是關係脈絡、協商機制、分工合作的智慧結晶。快樂的黑客才能不斷創造，健康的社群才能演化好的軟體。